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1. 수화언어 연구의 개관 (1) 수화표기 및 음운론에 관한 연구 음운론 : 수화에서 수형, 수위, 수동, 수향, 비수지신호는 음성언어의 음소와 동등한 단위 / 가장 낮은 수준의 구성소가 동시에 순차적으로 합성됨으로써 보다 높은 수준의 형태소를 이루게 되고 나아가서는 수화 낱말을 형성함. 통사론 : 수화는 문법을 지니는 언어 / 수화 낱말의 차례(어순)에도 규칙이 존재. 수화의 구성요소(수화소) : 수형, 수위, 수동, 수향, 비수지신호 손이 관여하는 부분 : 손모양(어휘 형성, 어형 변화), 손위치(굴절), 손움직임(양상) 손이 관여하지 않는 부분 : 표정, 입모양, 머리 움직임(억양, 악센트 등 나타냄) 비수지신호(non manual signals : NMS) : 문법적인 관계를 나타내는 역할 음성언..

수화통역 2023. 5. 12. 21:54

1. 수화통역모델 1.1 수화통역사 = 송수신 모델 (1) 수화통역사는 의사소통참여자들의 감정상태에 영향을 받지 않으며 기계적으로 메시지 수신, 송신 역할 (2) 수화통역사는 의사소통흐름에서 상수도관과 같은 파이프나 전화선 보청기와 같은 존재 (3) 수화통역사는 수화통역 과정에 과거 경험이나 생각, 느낌이 개입하는 것은 의사소통 잡음, 변인에 해당 (4) 1970년대 미국에 풍미. 현재 한국에서 주로 행해지는 모델 (5) 송수신모델을 자신의 수화통역모델로 선택한 수화통역사의 수화통역과정 수화통역사는 모든 형태의 의사소통에 자신의 판단을 개입하지 않음 청인이 말한 모든 내용을 통역 농인이 수화하는 내용을 모두 통역 대학 강의에서 농학생이 방금 전에 교수가 설명한 내용에 대해 다른 농학생과 상의하고 있는 것..

수화통역 2023. 5. 2. 18:25

1. 의사소통으로서의 수화통역 (1) 의사소통이란 메시지를 생산하여 보내는 사람. sender. 송신자 메시지를 받아들이는 수용자. receiver. 수신자 전달하고자 하는 메시지 메시지 : 의사소통자들이 소통하는 정보와 의미 상징들의 집합 의사소통자들의 목적 : 의미의 공유/ 정보의 공유/ 상징의 의미 공유 - 전달하고자 하는 정보를 메시지로 구성 - 수신자와의 정보공유를 위하여 효과적으로 상징 배열 = 언어를 배열 - 언어지식(문법)만으로는 성공적인 메시지 구성이 불가능(배경지식 필요) - 수신자에 맞추어 메시지( & 언어 수준 등)를 조정하여야 함 - 상대방에 대한 지식 - 상황에 대한 지식 = 언어는 메시지를 전하는 도구 2. 수화 통역의 과정 입력 -> 변환 -> 표준화 -> 합성 -> 출력 (..

수화통역 2023. 4. 25. 12:56

7.1 수화통역사 직무 7.1.3 수화통역사 전문직성과 자격 유지 7.1.3.2 한국에서 수화통역사 한국의 경우 수화통역사의 전문성 유지는 '수화통역평아관리규정'(한국농아인협회)에 따라 이루어지는 보수교육을 중심으로 한다. 보수교육은 크게 한국농아인협회 중앙회 직영교육과 외부 교육기관에 의한 교육 등으로 구분된다. 보수교육은 5년을 주기로 50시간을 이수하여야 하는 것으로 되어 있으며, 50시간 중 협회가 30%, 외부기관 20%의 비율로 교육을 담당할 수 있도록 하고 있다. 협회 직영교육은 수화 연구 동향과 언어운용에 관한 것 수화통역 이론의 동향과 과제에 관한 것 지역사회통역 연습을 중심으로 하는 것 상황별 사례 발표 및 토의를 중심으로 하는 것 청각장애인복지정책과 과제에 관한 것 농사회, 농문화와 ..

수화통역 2023. 4. 19. 14:30

7.1 수화통역사 직무 7.1.1 수화통역 환경의 변화와 수화통역사의 직무 수화통역을 둘러싸고 있는 환경의 변화를 주도하는 것에는 여러 가지가 있겠으나 가장 먼저 들 수 있는 것이 법적 환경이다. 한국 안에서의 환경 변화는 [완전 참여와 평등]의 선언으로 시작하여, 이제 제자리를 잡기 위한 구체적인 터를 닦기 시작하였다. 그것은 "장애인복지법"을 비롯하여 "장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법", "장애인, 노인, 임산부 등의 편의증진보장에 관한 법률" 등에서 볼 수 있는 바와 같다. 여기서는 과거에 볼 수 없었던 농인의 의사소통, 정보 보장이 법적으로 뒷받침되기에 이른 것이다. 정부가 비준함으로써 국내법과 같은 효력을 지니게 된 유엔 "장애인 권리협약"은 이와 같은 보장을 보다 분명하게 규정하고 있..

수화통역 2023. 4. 19. 10:18

5.1 수화통역훈련의 실제 5.1.4 수화통역훈련 - 언어학적 요소, 문화적 요소 5.1.4.2 문화적 요소 농문화가 독자성을 지니는 것은 사실이지만, 언어 접촉에 의한 구어의 영향은 개별 수화언어에서 볼 수 있는 일반적인 현상이라 할 수 있다. 예컨대 한국수화단어 {미안하다}를 비롯한 적지 않은 단어들에서 한국어 이디엄이 조어의 바탕이 되고 있다고 하는 것은 그와 같은 현상을 뒷받침하고 있다. 그러나 문화적인 독자성을 바탕으로 한 수화언어의 운용에서는 구어와는 다른 여러 가지 특징을 보여 준다. 먼저 대명사 반복(pronoun copy)이 있다. 지시(pointing)로 이루어지는 대명사 반복은 수화의 특징을 잘 드러내는 것으로 구조적인 특징이라기보다는 문화적이니 요인이 강하게 잠재하는 것으로 볼 수 ..

수화통역 2023. 4. 14. 16:18

5.1 수화통역훈련의 실제 5.1.2 수화통역 기초훈련 ① - 표현 번역 기술 5.1.2.9 동시통역 수화통역에서의 동시통역은 이해와 표현이라고 하는 통역 기술의 문제뿐만 아니라 지각 양식이 다르다는 데서 오는 이중의 심리적 부담을 안게 되는 것이 사실이다. 따라서 이와 같은 심리적 부담을 크게 줄이기 위한 집중력훈련이 필요하다. (1) 집중력 기르기 (2) 순차통역에서 필요로 하는 훈련과 같은 방법의 기초훈련을 강화하기 (3) 의미단위를 중심으로 요약하기 (4) 기술적인 담화는 약간 짧게, 정서적이거나 내용이 있는 담화는 약간 길게 하는 연습하기 (5) 적은 사람(1~3 명 정도)을 대상으로 할 때의 위스퍼(whisper) 통역 : 주위의 잡음을 피하여 요점을 중심으로 듣는 이의 부담 줄이기 그 밖에도..

수화통역 2023. 4. 13. 17:02

5.1 수화 통역훈련의 실제 5.1.1 수화 학습(습득)과 통역 훈련 수화학습(또는 습득)에서 가장 효율적인 것은 기본적인 표현을 완전히 익히는 것이다. 그것은 마치 스포츠훈련에서 여러 가지 기본 동작을 되풀이함으로써 몸에 배도록 하듯이 반복 연습으로 표현을 입력하여 일정한 상황에 놓이게 되었을 때 기본표현이 산출될 수 있도록 익히는 것이다. 말은 형태와 의미, 표현과 내용이 나뉠 수 없이 굳게 이어져 있다. 모어의 개입(또는 간섭) 없이 외국어를 이해하고 표현하기 위해서는 표현 형식이 구축되어 있어야 한다. 그와는 반대로 통역훈련에서는 표현 그 자체보다는 의미와 메시지의 이해에 역점이 주어진다. 메시지는 낱말이 이어짐으로써 옮겨지게 되지만 통역이 이루어지는지는 메시지를 얼마만큼 담아내는가에 달렸다. 수..

수화통역 2023. 4. 12. 15:02